一、培養目标

以立德樹人為根本，培養德、智、體、美、勞全面發展，政治合格，理論到位，技能突出的社會主義建設者和接班人。适應地方經濟與社會發展需要，具有創新精神，綜合素質高、實踐能力強，能夠在各類企事業單位從事财務管理的應用型中高級人才。

目标-1:品德修養。具有正确的人生觀、價值觀和道德觀；愛國、誠信、友善、守法；熱愛财務管理行業，具備合作、創新、雙赢的商業精神，具有良好的職業道德和社會責任感。

目标-2:專業技能。接受系統的财務管理專業思維培養與操作技能訓練，較系統的掌握财務管理的基礎知識、基本理論和操作技能；具有進行融資、投資及資本運營、制定财務分析報告和财務決策方案等專業技能。

目标-3:創新創業。熟悉國家有關的創新創業法規及方針政策、财務管理專業理論和技術前沿及發展動态，在财務管理、财務分析和财務實踐、創新創業等方面具備良好的素質、智力和潛能，具有參加創新創業大賽的基本能力和一定的自主創業潛力。

目标-4:綜合素養。熟悉國内外宏觀經濟形勢，具備開闊的視野和寬厚的知識面；具備健康的體魄、良好的人際溝通能力、較強的終身學習能力和專業知識應用能力。

二、畢業要求

(一)知識要求

掌握馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的基本原理和方法，具備較開闊的人文社會科學和自然科學知識視野，具有紮實的高等數學、大學英語、計算機基礎等專業活動必需的基礎理論知識和應用能力。

2.學科專業基礎知識：

具有紮實的經濟學、管理學、經濟法、基礎會計學等專業基礎知識。

3.專業知識：

掌握财務會計、财務管理、成本會計、稅法、财務分析、财務決策等專業知識，熟悉财務管理領域的主要法律規範和标準。

（二）能力要求

1.學習能力：

具有利用文獻檢索，獲取信息和交流信息的能力；具有利用網絡了解财務管理領域的理論前沿和發展動态的能力；具有終身學習思想意識和自我更新知識的能力；具有财務項目方案的描述、财務報告的分析等書面表達能力；具有一定的語言表達、團隊溝通和協作的能力。

2.思維能力：

具有對複雜财務信息的識别、分類、評價和整理的能力；具有界定财務管理目标、選擇賬務信息處理策略和處理程序的基本能力；具有對各類财務項目進行分析、優選和評價等綜合決策分析的能力。

3.實踐能力：

具有内部财務管理制度設計和财務事務處理的能力；具有财務核算、财務分析、網上稅務處理等基本能力；具有運用财務管理等相關專業知識進行投資決策、分析的能力；具有對經濟信息進行綜合分析和預測判斷的能力。

4.創新能力：

具有對企、事業單位的管理信息系統進行規劃的能力；擁有一定的科研素養，具有獨立思考和解決實際财務問題的能力。

（三）素質要求

1.思想道德素質

熱愛社會主義祖國，擁護中國共産黨的領導，具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，依法辦事，客觀公正，誠實守信，律己慎獨，嚴謹務實，保守秘密。

2.文化素質

掌握與本科學曆層次相應的哲學、藝術、曆史學等方面的人文基礎知識，知識面較廣，能用得體的行為和合适的文字正确表達自己的思想意願，具有良好的人文素養和禮儀素養。

3. 專業素質

具備紮實的理論基礎，能夠熟練掌握财務管理專業的基礎知識；有較強的實踐動手能力和創新創業技能，能夠接受财務管理理論、方法、技巧與實踐的基本訓練，具有分析和解決财務管理問題的基本能力。

4.身心素質

具有健康的體魄和良好的體能，能适應财會管理崗位對身體的要求；具有健康向上的人生态度和活潑開朗的性格，能适應财會管理工作對心理的挑戰；具有朝氣蓬勃，奮發進取的人生追求，能适應自身專業成長的需要；具有開闊的思路，敏捷的思維，能積極應對普通的突發事件。

三、學制、學曆

（一）學制四年，修業年限可為3～6年。

（二）學曆層次：本科

四、畢業及授予學位要求

完成本培養方案所規定的課程和其他教學環節，考核合格，必須修滿159學分，準予畢業。

符合學位授予條件者，授予管理學學士學位。

财務管理專業推行“雙證書制”，學生畢業應取得畢業證，提倡取得初級會計職稱證書。

五、主幹學科

管理學

六、專業核心課程與特色課程

（一）專業核心課程：

1.财務會計

該課程主要闡述财務會計在加強企業經營管理、提高經濟效益及滿足有關方面對企業會計信息需求方面的作用。通過學習本課程使學生系統地掌握财務會計核算的基本理論與方法，企業各會計要素核算的具體内容、方法以及會計報表的編制方法。目的在于培養學生初步形成分析和解決财務實際問題的能力。

2.成本會計學

該課程主要闡述工業企業成本核算、|成本控制和成本分析的基本方法和技能。通過學習本課程使學生熟練掌握成本管理理念。目的在于培養學生具有綜合成本核算與分析的能力。

3.财務管理學(中級會計職稱方向)

該課程主要闡述企業各項财務資金的籌集、投放、耗費、收入、分配。通過學習本課程，使學生熟練掌握企業的管理原則、管理方法等以及預測、決策、計劃、控制和分析等基本業務方法。目的在于培養學生具有一定的财務辨析能力。:

4.管理會計學

管理會計學主要闡述現代企業經營活動及其價值，通過對财務等信息的深加工和再利用，實現對經濟過程的預測、決策、規劃、控制、責任考核評價等職能，使學生掌握管理會計工作經驗的理論總結和知識體系，并具有分析企業内部經營管理狀況，解決企業内部經營管理問題的能力。 

5.稅法實務（校企合作課程）

該課程主要闡述稅法的基本原理、增值稅法、消費稅法、企業所得稅法和個人所得稅法以及其他稅種法律，通過本課程的學習，使學生掌握企

業基本的涉稅業務處理方法，能勝任稅務崗位，獨立完成納稅申報。

6.投資學（雙語）

該課程主要闡述投資的類型、投資與經濟發展的關系、投資的規模、投資布局、投資結構、投資資金的籌措、項目招投标、投資環境的影響因

素、國際投資、投資經濟效果評價等方法和客觀規律。本課程采用中文和英語進行雙語教學，通過學習本課程使學生掌握投資的基本原理和方

法，能運用理論對實際問題進行分析，并能在一定程度加以解決，從而提高投資效率，科學地進行投資決策。

7.财務分析

該課程主要闡述财務分析理論與方法，從财務報表構成體系來看，主要包括資産負債表及其附表的分析、利潤表及其附表的分析、現金流量表

的分析及其綜合分析；從财務分析的具體内容來看，主要包括償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析等。通過學習本課程使學生掌握企

業常用的分析指标，具備分析和解決實際問題的能力。

8.資本市場

該課程主要闡述了資本市場的功能及其發展趨勢，貨币市場、股票市場、債券市場、投資基金市場、外彙市場、期貨市場、黃金市場的基本知

識和基本原理，普通股價值分析方法，資本市場風險與監管的基本理論與方法以及廣泛适用于各金融市場行情分析的技術分析方法。學習本課

程使學生掌握資本市場的基本原理和操作技能，為以後學習融資理财打下堅實的基礎。

9.會計電算化信息系統

該課程主要闡述計算機技術在會計領域的應用，實現用計算機替代手工完成記賬、算賬、報賬等會計核算工作，實現預測、計劃、控制、決策之類的管理會計與财務管理工作信息化。通過學習本課程使學生掌握會計信息系統的基本概念、基本理論和基本方法，使學生具備運用現代信息技術實現财務與會計工作信息化的能力。

（二）專業特色課程及簡介：

1.财務管理學（中級會計職稱方向）

課程特色：該課程主要選用中級會計職稱教材，使學生熟練掌握企業的管理原則、管理方法等以及預測、決策、計劃、控制和分析等基本業務方法。目的在于培養學生具有一定的财務辨析能力，并為學生取得中級會計職稱證書奠定良好的基礎。

2.财務分析

課程特色:該課程主要闡述财務分析理論與方法，從财務報表構成體系來看，主要包括資産負債表及其附表的分析、利潤表及其附表的分析、現金流量表的分析及其綜合分析;從财務分析的具體内容來看，主要包括償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析等。通過學習本課程使學生掌握企業常用的分析指标，.具備分析和解決實際問題的能力。

3.管理會計學

課程特色:該課程是利用現代信息技術，在教學過程中以學生為主體，教師為主導，加入企業财務人員，專業知識和專業能力在師生對話、生生對話和校企對話的碰撞中不斷加深，有助于提高學生專業能力和人文素養，鍛造專業教師職業技能和雙師素質，構建互利互赢的校企新模式。

4.稅法實務(校企合作課程)

課程特色:該課程通過校企合作案例，使學生在課堂學到的理論知識轉化為實踐能力，通過實習基地的稅務師事務所上半年所得稅彙算清繳時間滿足學生的實踐，通過搭建“校中企”、“企中校”等校企合作模式開展實踐教學。引入實習基地稅務業務和專家資源及客戶資源，使學生由“學生”身份轉型為稅務師事務所“員工”的身份，實現了“稅務工作”對“稅法實訓”的替代,增強了實踐教學的實用性;建 立雙導師制，聘請稅務事務所稅務師指導實踐教學。

七、主要實踐教學環節

1.主要實踐性教學環節

(1)入學教育及軍訓

(2)社會實踐 

(3)基礎會計模拟實訓

(4) SPSS 應用實訓

(5)成本核算模拟實訓

(6)納稅申報實訓

(7)企業模拟經營沙盤綜合實訓

(8) 畢業實習

(9)畢業論文

(10)勞動實踐

2.主要專業實驗

(1)财務管理模拟實驗

(2)會計實務綜合模拟實訓