各二級學院：

為進一步推進心理健康教育工作，營造陽光和諧的校園氛圍，引導學生關注心理健康、塑造健全人格，同時提升學生參與心理健康教育的積極性與主動性，活潑心理教育形式、豐富校園文化生活，提高大學生感知自我、調節心理的能力，經學工處心理咨詢中心研究，決定舉辦我校2016年校園心理情景劇表演比賽。現将相關事宜通知如下：

一、活動主題

你我攜手 共同成長

二、參賽對象

全體在校學生

三、選題範圍

心理劇要能充分展現主人公及其他成員内心的心理沖突與變化，圍繞主題選取大學生在環境适應、人際交往、學習生活、戀愛情感、擇業就業等方面存在的心理困惑，通過情景表演形式進行再現，以提高學生心理自助與互助的能力，使學生學會心理調節，減緩心理壓力，解決心理問題，為學生提供互助的氛圍和平台。

四、評分标準

（一）主題20分：緊扣主題，積極向上，富有有教育與啟迪意義，适合大學生表演。

（二）内容20分：發生在大學校園，貼近大學生日常的生活、學習、工作，要能折射出某些心理現象，體現學生的心理世界，健康生動。

（三）方法20分：心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效。

（四）演技20分：形象逼真，配合默契，應變靈活，言行能很好地展現心理活動，道具使用恰到好處。

（五）精神15分：态度認真，着裝到位，舉止大方。

（六）劇本5分：原創劇本得5分，非原創劇本不得分。

五、參賽要求

（一）各二級學院在本分院各班級心理情景劇表演選拔賽的基礎上，認真遴選推薦1個優秀作品參加比賽，并于2016年4月15日前将參賽劇目情況（包括劇本題目、編導、指導老師、内容簡介、演員等）報送心理咨詢中心辦公室（圖書館408室）。

（二）參賽心理劇可以采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等多樣形式，要通過表演讓觀衆和參與者在自發的、和諧的、輕松的狀态下進行心理幹預和教育。

（三）鼓勵原創的心理劇劇本參賽，可以是學生編寫，師生共同編寫，彩排時須提供完整劇本（電子稿發送至郵箱2210438836@qq.com）。

（四）心理劇演員人數以3—8人為宜，演出時間不超過15分鐘，服裝道具自備。

（五）各二級學院要注意參賽作品的質量，與以往重複的作品不再參加比賽。

六、獎項設置

本次比賽分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若幹名，對獲獎個人頒發證書，對獲獎集體頒發獎牌。

請各二級學院高度重視，精心組織，認真落實，充分發揮專業優勢，選拔優秀作品參加比賽。

附件：77779193永利校園心理情景劇大賽劇目報名表

學工處心理咨詢中心

2016年3月21日